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豐田背景講師

【概要描述】王老師——在職豐田汽車中國工廠高管 師承日本豐田總部調查部的林南八及朝倉等精益大師。任職過豐田某合資企業的品質管理部、制造部總監,擁有十多年的豐田生產現場質量控制的實際管理經驗,目前公司銷售產品的出廠合格率達到100%,在集團內的質量評比中,取得了優秀的業績,為公司產品的質量控制作出了積極的貢獻,曾在日本豐田公司的上鄉工廠專門研修精益生產三年時間,于2007年取得豐田公司的精益生產培訓授權書之后,在中國豐田合資企業內部兼任精益生產高級講師,系統研修TPS,深得豐田生產方式精髓。

       王老師 在職豐田汽車中國工廠高管

  主要經歷:

  師承日本豐田總部調查部的林南八及朝倉等精益大師。任職過豐田某合資企業的品質管理部、制造部總監,擁有十多年的豐田生產現場質量控制的實際管理經驗,目前公司銷售產品的出廠合格率達到100%,在集團內的質量評比中,取得了優秀的業績,為公司產品的質量控制作出了積極的貢獻,曾在日本豐田公司的上鄉工廠專門研修精益生產三年時間,于2007年取得豐田公司的精益生產培訓授權書之后,在中國豐田合資企業內部兼任精益生產高級講師,系統研修TPS,深得豐田生產方式精髓。擁有10余年豐田汽車的高管經驗。國內近10年推行精益生產管理咨詢經驗,對制造業各類企業管理問題有深入的研究。

  現主持多個咨詢實戰項目,其主持之項目注重實際,且注重企業管理觀念更新、過程與組織設計、管理工具的適切運用。強調實際技法,簡單、實用、可操作。

  ? 多年研究和實踐日式精益國內化的應用,全面梳理并剖解日式精益生產的12大模塊,從各模塊的項目確立、中項目、支援項目的結構延展,層層細剖,從核心要點到著眼點、實施要點的精準明確,強調3個歸位即:角色歸位、系統歸位、工具歸位,全面、系統闡述,剔除在日式精益生產理解及實施的誤區,受到企業界廣泛的認同與好評。

  擅長領域:

  組織精益化物流管理體系、精益品質保證體系、精益生產開發體系、精益生產成熟度評價;價值流VSM咨詢、生產布局LAYOUT設計、生產計劃平準化體系 、生產KANBAN拉式體系;精益生產控制標準化體系、生產單件流0PF體系、快速換模SMED、TPS改善鍛煉道場咨詢輔導、精益6S、TPM體系、精益班組建設體系。

  張老師 豐田在職授權講師資格

  畢業于南開大學 MBA研究生 碩士學位

  現任豐田內部講師,《新制造》雜志專欄撰稿人

  精通豐田人力資源管理、豐田企業文化的研究、TPS推進活動、創意工夫提案活動、TPM活動、5S活動、班組長管理、生產性管理和現場改善、擅長解決工程效率低下問題,改善價值流,縮短Lead Time,降低原價等方面的問題.

  李老師 豐田在職(采購部經理)

  在豐田整車工廠任職采購部經理十余年,在日本豐田本部工作培訓一年。

  工作業務能力突出,特別擅長優化采購流程,節約成本等方面。

  浩然老師

  背景:豐田汽車銷售公司售后服務部

  2010年-2017年:東北大區服務區域總監

  2018年~今:服務現場改善項目總監

  獲得資質:

  2014年:豐田汽車TSM認定員

  2015年:豐田汽車TSM推進員

  2016年:豐田汽車TSM全球導師(銷售管理的最高級別)

  內容可涵蓋豐田售后服務 所有 29個環節和內容,可根據客戶需求,有針對性分享。

  浩然老師獲得榮譽:

  2013年:一家服務十佳優秀店

  2014年:一家銀牌店,一家新秀店,一家服務十佳優秀店,一家零件十佳優秀店

  2015年:三家銀牌店,一家服務優秀店,優秀服務協力會

  2016年:兩家金牌店,一家銀牌店,一家零件十佳優秀店,一家服務創新店,優秀服務協力會

  2017年:兩家金牌店,一家銀牌店,一家零件十佳優秀店。


400-996-9946

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