該技術側重在“做中學”，通過解決組織實際存在的問題，實現學習與發展，其核心是在引導師的引導下，設計過程引導體系，通過系統的質疑與反思，達成個人和組織在認知水平、行為模式和心智模式的根本轉變，日漸成為組織發展與變革以及團隊管理、文化建設、人才梯隊建設等不可或缺的手段。
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