【課程背景】

在任何企業(yè)里，那些具有協(xié)作意識、團隊凝聚力，目標堅定，對內外部客戶熱愛、對工作盡職、熱愛學習的管理者幾乎都能得到好的回報，上級的信任、職位的晉升，績效的提升都是遲早的事情，個人也會逐漸實現(xiàn)人生的價值和自我的成功。

但是很多人沒有把自己的聰明才智用在如何做好工作上，而是用在應付檢查、欺瞞領導、推諉扯皮、陽奉陰違、你爭我斗上，因此，工作成了應付，消極、抱怨、虛度青春，個人也失去了本該走向成功的機遇而淪為平庸。

只有決不疏忽的工作態(tài)度、敢于負責的勇氣、忠于他人信任的精神、配合全局的團隊意識、致力于完美結果的不懈追求于執(zhí)行，才能成為一名優(yōu)秀的管理者。優(yōu)秀的管理者會受到領導的信任、同事的尊重、下屬的愛戴、企業(yè)與社會的認可，并有良好的心態(tài)，這是一種大成功。

【課程大綱】
引言：什么才是高效？高績效的心智模式是什么？

分析：角色轉變的四大問題

案例：管理者如何完成從兵王到校尉的轉變，帶來績效！

第一講：管理者必備團隊凝聚意識

1、凝聚人心者必有凝聚力——你就是自己的吸引力

2、管理者責任的內涵——二元的團隊管理

3、敢于承擔責任——完美與零缺陷

4、完成了任務不證明盡到了責任

5、樹立團隊結果意識——沒有結果等于零

6、團隊沒有任何借口——辯解與推諉同儕

分析：如何增加一個團隊的凝聚力？

第二講：缺乏“團隊精神”的群體不過是烏合之眾

1、 人多≠力量大

2、以一當十并不難，難的是以十當一

3、時代需要英雄，更需要偉大的團隊

4、雁行千里排成行，團結協(xié)作齊飛翔

5、沒有完美的個人，只有完美的團隊

6、團隊中的四大注意和五大誤區(qū)

第三講：團隊精神才是企業(yè)真正的核心競爭力

1、倡導“羅文精神”——堅定不移地執(zhí)行

2、授人以漁——打造學習型團隊

3、如何使1+1>2——打造協(xié)作型團隊

4、沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展——打造創(chuàng)新型團隊

5、物競天擇，適者生存——打造競爭型團隊

6、共同愿景——為團隊建設導航

7、團隊精神——企業(yè)的核心競爭力

第四講：如何形成團隊精神——團隊為何如此牛

1、沒有規(guī)矩不成方圓

2、放眼世界的團隊精神

3、變“要我努力”為“我要努力”

4、從“三無”到模范員工

第五講：當1+1<2時——什么是團隊精神的敵人

1、為什么各人只掃門前雪？

2、為什么總期待免費的午餐？

3、為什么總是別人的錯？

4、為什么不能立即行動？

5、為什么不能快樂工作？

6、團隊中的危險信號？

案例：為什么要置之死地而后生？

第六講：管理者如何脫離負面情緒牽絆？

1、工作主動——人生成功之本

2、受到批評一定程度是好事

3、斤斤計較，絞壞自我

4、老好人：企業(yè)中的罌粟花 

5、理解領導——領導是最累的員工

6、細節(jié)，細節(jié)，再細節(jié)

7、低頭走路更要抬頭看路——著眼全局利益

案例：管理者正向情緒金字塔如何樹立？

第七講：管理者如何提高問題分析與解決能力？

1、解決問題七步法——流程與方法

2、調動下屬智慧——獲得更多思路

3、用圖表法解決問題——一目了然

4、建立問題庫——及時解決

5、循環(huán)式改進——提高效率

工具應用：如何用樹狀因果分析圖解決問題？

第八講：管理者如何對團隊進行正負激勵？

1、如何幫助團隊成員完成工作目標？　　

2、管理者必備的團隊五大激勵方法　　

3、激勵團隊成員必須堅持的六大原則

4、激勵團隊成員的五種認識誤區(qū)　　　

5、管理者團隊激勵的四種激勵工具　　

案例研討：團隊管理者如何激勵不同類型員工

第九講：管理者必備創(chuàng)新意識與學習力

1、創(chuàng)新來自于什么？——打破思維范例

2、為何要樹立創(chuàng)新意識？——創(chuàng)新與學習的關系

3、如何建立學習的興趣？——好之不如樂之

4、學習力的來源與層次——三個層次

5、學習力的表現(xiàn)：關注細節(jié)和做事的品質

6、如何建立學習型組織？——打造自動學習型團隊

第十講：高效團隊執(zhí)行的策略與技巧

1、高效執(zhí)行應發(fā)揮的兩大關鍵作用

2、團隊執(zhí)行的三項原則

3、團隊執(zhí)行要做好的四個重點

4、團隊執(zhí)行的五大策略

應用：執(zhí)行能力的六大工具

課程回顧與總結，講師答疑與點評

“會道者一縷藕絲牽大象，盲修者千斤鐵棒打蒼蠅”！

課后作業(yè)：

1、從課程當中選出對自己工作最有幫助的9個知識點

2、把其中5個知識點變成行動計劃

3、5個知識點中再選3個下周開始著手實施

4、寫一篇500字的學習心得